干部教師隊伍素養提升行動

學生德智體美勞全面提升行動

基礎教育擴優提質行動

推進現有教聯體優質學校挖潛擴容，建設10個市級示范性教聯體，2024年底全市義務教育教聯體覆蓋率達到85%，融合型教聯體占比達到40%；建立健全市、縣兩級綜合獎補制度，探索推進曾都區“全域整區推進教聯體試點”建設；推進智慧教育建設，加強數字化在教聯體中的應用，完成核心校標準錄播室和成員校交互多媒體教室建設。

優化學校布局結構，促進城鎮學?！皵U容增位”，支持建設10所示范性鄉村溫馨校園。

新建隨縣實驗小學，確保2025年秋季建成投入使用，增加學位1600個；新建文帝學校二期工程（初中部），新增學位3000個，改擴建20所義務教育階段學校，將義務教育大班額占比控制在1.5%以內。

持續開展學前教育“兩個比例”攻堅行動，確保公辦園在園幼兒占比達到50%以上；鼓勵有條件的幼兒園為兩到三歲的幼兒提供托育服務。

鼓勵各普通高中實施分類辦學，促進特色發展。

指導湖北現代教育學校等探索建設綜合高中，推進普職融通。

全面實施教育數字化轉型行動，落實《隨州市加強師生數字化終端配備工作方案》，完成師機比1：1和生機比8：1的配備任務；落實全省“兩平臺一中心”我市建設任務；推動校園安全、互聯網+明廚亮灶和校車管理系統接入全省教育系統綜合信息服務管理平臺；組織開展中小學教師、學生數字素養提升實踐活動。

構建教育“大安全”格局行動

加強國家安全、網絡安全、校園安保、校舍和體育場館安全、實驗室安全、食品安全等管理，堅決遏制安全事故發生；開展預案建設活動，落實應急逃生演練，推動人車分流全覆蓋；推進學校智慧安防體系建設。

開齊開足開好《生命安全教育》《心理健康教育》。大力推進全市未成年人防溺水宣傳教育，大力宣傳《全省未成年人防溺水宣傳教育片》，完善防溺水家校協作機制和防欺凌機制；結合開學檢查、學期常態督導等，會同相關部門加強對中小學校防欺凌、防溺水工作督導檢查。

落實《湖北省學校周邊安全區域管理辦法》，細化制度建設，提升學校及周邊治安綜合治理工作實效，爭取建設一批試點區域。

“雙減”擴優提質行動

清理整治過重作業負擔、過重考試壓力、在職教師有償補課等問題，建立《社會事務進校園清單》，杜絕各類非教學活動進校園，減輕教師負擔。

開展“雙減”專項治理行動，在寒暑假期間開展為期2個月的集中整治。

出臺《義務教育階段學生作業設計指南》，提高課后托管服務水平。

推動建設一批“兒童驛站”、校外輔導站、家庭教育指導服務中心，提供文體活動、作業輔導等公益服務。

把減輕教育負擔列為教育督導重要任務，加大“十不得、一嚴禁”違規事項監測督導力度。

建立定期督察、聯合執法等校外培訓治理機制，落實“白、灰、黑”名單培訓機構并向社會公告制度。

推進家校社協同育人行動

深化心理健康實驗區建設，推進青少年心理健康成長“十百千萬工程”，完成 32個試點校心理健康輔導室建設，培訓中小學心理健康教育教師300人，組織開展面向師生、家長及班主任的心理教育專題講座300場次。

指導各地組建家校共同發展委員會， 完善家庭教育指導工作制度，辦好家長學校、樂學驛站等，新增評定市級示范家長學校 50 所，各地各校定期舉辦“家長講堂”、家長開放日和“關愛學生周”活動，邀請專家到校開展專題講座。