隨州好老師｜曾都區歲豐學校教師梁艷玲

隨州日報

編者按

2024年是中華人民共和國成立75周年。今年，我們迎來第40個教師節。

在我們每個人心中，都有一個好老師，總有一個瞬間、一句話、一件事，讓你銘記。為致敬扎根教育一線、潛心教育教學的優秀教師，隨州市教育局聯合隨州日報社推出“隨州好老師”系列報道，展示一批優秀教師風采，感受他們的教育情懷。

似水流年，彈指芳華。在曾都區歲豐學校的校園里，30年教齡的梁艷玲老師擔任了24年的班主任，從最開始的“姐姐”老師到現在的“媽媽”老師，她始終以為人父母心為師。

她常說：“我們雖然只教學生一陣子，但我們要為學生考慮長遠些，想學生一輩子，做學生生命中的貴人”。這不僅是對學生的承諾，更是她教育生涯的真實寫照。

她追求創造有生命的課堂

周一上午，梁艷玲的課堂上，她正在為學生朗讀一段關于AI的新聞。朗讀完畢后，她拋出了一連串問題：“大家都知道AI嗎？AI是不是無所不能呢？AI出現后，很多職業是不是都會被取代呢？”這些問題像一顆顆種子，播撒在學生們的心田，引發他們深深地思考。

在梁艷玲的課堂上，學生們不僅僅是在學習語文，更是在思考人生、思考未來。她常常引導學生們緊跟時代步伐，關注社會熱點，激發他們的緊迫感和使命感。這樣的課堂，既有深度又有廣度，既有知識的傳遞，又有智慧的碰撞。

“為什么老師和家長都覺得孩子越來越難教？以前的孩子寫作文都依靠背模板、仿照名家名篇，現在通過閱讀書籍、新聞時事，鍛煉思考能力，激發創造力，擴大知識面，寫起作文都能引經據典、緊跟時事了，好多孩子的作文變成鉛字上報?！绷浩G玲驕傲地說道。

梁艷玲認為，以前很多老師把“教育”等同于“教化”。隨著時代進步發展，現在要真正回歸到“教育”上來，“你得給老師新的工具和方法?！?/span>

“梁老師是曾都區第一個嘗試運用信息技術軟件助力課堂教學的老師?！蓖滤尉榻B道，她十分善于利用信息技術與語文學科融合，創設學習情境激發學生學習興趣，加上當堂的量化加分，形成靈動活潑的、有生命力的互動課堂。

孩子們說，聽梁老師的課，很過癮；同事說，聽梁老師的課，很有“嚼頭”。

梁艷玲謙虛地表示，從參加工作的那一天起，她就告誡自己：堅持吃透教材，分析學生學情，自主設計教案，讓每一節語文課都有收獲。

“教育不是填滿水桶，而是點燃火焰?！苯處煵粌H是人才的培育者，更是學生成長的引路人。因此，教師的眼界不能局限于孩子們當下的成長，更要為孩子們長遠發展奠基。

她熱愛每一個學生

“其實剛開始的時候，我也是更注重追求學習成績。”梁艷玲回憶道。然而，在剛剛踏上工作崗位的頭幾年，她很注重班級成績、學生學業提升。然而，在與孩子們相處的日子里，她逐漸意識到，快樂健康成長和正確價值觀的培養對孩子們來說尤為重要。

“要做一個內外兼修的人?！毙W一至二年級，梁艷玲與學生們做朋友，鼓勵他們“不要做聽話的孩子”，而是要“聽正確的話”。她用自己的言行影響著學生們，讓他們學會獨立思考、勇敢表達。有一次在課堂上，一個學生正確地回答了問題，但梁艷玲卻誤判為錯誤。當學生指出她的錯誤時，她不僅沒有生氣，反而表揚了學生堅持正確的勇氣。這樣的教育方式，讓學生們學會了尊重事實、敢于質疑。　　

到了高年級時，梁艷玲開始引導學生們建立“人文情懷”。她關注每一個學生的成長背景和家庭情況，用同理心去理解他們、關愛他們。有一次在回家的路上，她遇到了一位環衛工家長總是躲閃她。一次家長會，梁艷玲與這位家長私下溝通：“您為什么避開我??？”家長說，自己在街上清掃衛生，不好意思。梁艷玲握住對方的手：“環衛工是最可愛的人，沒有您每天凌晨四五點前起床工作，我們的城市環境怎么能有這么漂亮？”這樣的話語溫暖了家長的心田，也讓學生們學會了尊重勞動、感恩社會。

“學生是班主任的影子，時間長了，學生從性格到言行舉止、到看問題的方式方法，都會和班主任老師越來越相近?！庇兄嗄臧嘀魅喂ぷ鹘涷灥牧浩G玲始終信奉這段話，并用滿滿的正能量去陪伴學生、影響學生。

她喜歡同團隊共成長

書架上，放著從2016年至今的各級各類榮譽證書70余張；網絡上，輕松就可以搜到她的事跡報道；在同級學校，總能聽到有關她的故事。

1995年，梁艷玲畢業后，就在曾都區歲豐學校開始了她的從教生涯。從初為人師到榮譽滿身，她不斷修煉身為教師的“內功”，并把自己的心得轉化為傳遞給教師的“技巧”。

多年來，她先后被評為“特級教師”“桂子山教育智庫專家”“隨州市電教先進個人”“隨州市最美教師”“隨州市學科帶頭人”“隨州市骨干教師”。然而她沒有迷失在“名師”光環之中，而是更加嚴格要求自己，堅持買書、看書、看名師視頻、寫筆記、寫心得、寫教育日志。　　

堅持學習給了梁艷玲無窮的力量和智慧。多年來，她先后為各級各類教師進行了二十多場專題講座；2018年成立了名師工作室，負責曾都區教師的信息技術應用能力提升工程；組織了近二十場入校培訓，先后有62人次在全國、省、市、區各級各類賽課、論文等各種比賽中獲獎，8人次獲得市、區級獎勵，近30名學生在各種比賽中脫穎而出獲得了優異的成績。

“還記得在2020年，梁老師指導我利用思維導圖法進行授課，不厭其煩地一遍遍試講、修改、精煉，最終獲得全國典型課例獎?！彪S州一中教師閔龍坤感激的說。

30年來的付出和堅守，讓梁艷玲收獲了學生們一張張喜悅的笑臉，家長們一句句真誠的感謝，領導和同事們的肯定和贊譽。叩問初心，知所從來，筑牢使命，明所將往。她說，未來我將繼續以愛之名，走進學生內心，讓每個孩子都能“向陽生長”。

來源：隨州日報

記者：趙慧林 通訊員：顧巍

編輯：雅兮

編審：黃芳芳

監制：劉光明

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