隨州新聞網訊（通訊員聶博瀾）為了優化營商環境，提高學生動手實踐能力，9月16日上午，淅河第二小學組織五年級部分學生前往教聯體光化分校區，開展以“挖花生、悟農趣”為主題的勞動實踐活動，將課堂知識與田間勞作深度融合。學生們在田間地頭完成了一場跨越季節的“勞動成長課”，更將語文課本里《落花生》的課文知識，變成了可觸摸、可體驗的真實生活。
此次挖花生活動，是學校勞動教育的“延續篇”——早在上學年，四年級師生便在光化校區勞動實踐基地播下花生種子，歷經耕耘，終于迎來收獲時刻�；顒右潦�，校長葉主望也來到田間，為同學們示范挖花生的要領：“要先順著花生苗根部輕輕撥開泥土，再用力將整株花生連根拔起，這樣才不會碰掉土里的果實。”生動細致的講解，讓同學們快速掌握了挖花生的技巧。
隨后，勞動實踐正式拉開帷幕。同學們三人一組、四人一隊，分工協作：有的彎腰用小鏟子松動土壤，小心翼翼地拔出帶著泥土的花生株；有的坐在田埂上，將花生果從藤蔓上一顆顆摘下，歡聲笑語中，盆子里很快裝滿了飽滿的花生；還有的負責“整理戰場”，將摘下的花生分類裝籃，把花生藤歸置整齊，整個過程有條不紊。
此次跨校區勞動實踐活動，不僅讓同學們體驗了從播種到收獲的完整農耕過程，鍛煉了動手能力，更在實踐中深化了對課本知識的理解，傳承了“愛勞動、勤實踐”的優良品質。淅河第二小學校長葉主望表示，學校將繼續以教聯體為紐帶，充分利用校區資源，開展更多形式多樣的勞動實踐教育活動，讓學生在“學中做、做中學”，收獲成長與真知。
