隨州新聞網訊（通訊員劉冬梅）九月教研正當時，19日，由隨縣中小學教師繼續教育中心主辦、隨縣黃文婕小學英語名師工作室與隨縣烈山湖學校聯合承辦的“英語教學問題連設計與應用”送教培訓順利開展，來自全縣50多所小學的英語教師齊聚一堂，共探教學新路徑。
培訓以“問題鏈”為核心，隨縣小學英語名師工作室的老師們帶來兩節精心打磨的課例，生動展現小學英語課堂中“問題鏈”如何為思維賦能；同時，烈山湖學校的兩位老師通過“回課”分享實踐成果，呈現學校深耕“琢磨課堂”、用問題鏈啟發學生思維品質的教學探索。此外，培訓還設置主題微報告，傳遞聚焦問題鏈設計、構建英語思維課堂的深度思考，多維度呈現“問題鏈”在教學中的應用與價值。
示范課結束后，參訓教師圍繞“問題鏈設計與思維品質培養”展開分組研討，分享對問題鏈邏輯遞進、課堂生成引導等方面的見解；名師工作室成員還結合不同課型案例，講解問題鏈設計策略，并提煉出“基礎性—分析性—評價性—創造性”的四維設計路徑，為教師提供可落地的教學方法。
對參訓教師老師而言，這不僅是一場教與學的示范，更是一次研與思的深度對話。隨縣中小學教師繼續教育中心主任蘇明東在總結中肯定了培訓的成效，強調教師需以問題鏈為“腳手架”，推動英語課堂從“語言訓練”向“素養教育”跨越。此次送教培訓不僅為隨縣小學英語教師搭建了交流學習平臺，更助力隨縣小學英語教學提質增效，為后續教學改革注入新活力。
